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中学语文教学杂志

中学语文教学杂志北大期刊

主管单位:北京市教育委员会  主办单位:首都师范大学

人气 32211

中学语文教学杂志简介

《中学语文教学》(CN:11-1277/H)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

中学语文教学栏目设置

卷首语、中语视点_聚焦语文真问题_大单元教学的实践审视、理念·观点_说文论语、实践·反思_课堂诊断、实践·反思_写作实验室、实践·反思_作文指要、备评·设计_文本研读、备评·设计_创意无限、评价·测试_教考探究、成长·发展_成长之路

杂志社稿件要求

1.稿件需严格遵循学术规范,严禁抄袭、造假、侵权等行为,文责自负。

2.参考文献:本着“最新、重要、必要”的原则列出相关文献,文献应是正式出版物,未正式发表的资料不能作为文献引用。

3.按学术研究规范和编辑部的有关规定,认真核对引文、注释和文中使用的其他资料,确保引文、注释和相关资料准确无误。如使用转引资料,应实事求是注明转引出处。

4.本刊用稿采取三审四校制。来稿应包括题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要与关键词、主要作者简介、正文、参考文献等。

5.论文标题采用黑体三号字,作者空一行列于标题下,使用宋体小四号字,并以脚注注释作者简介。

中学语文教学历史收录信息

北大中文核心期刊 1992 1996 2000 2008 2011 2014 2017 2020

中学语文教学杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

18 33 15 15 20 20 23 18 9 12

被本刊自己引用的次数

6 2 1 2 2 1 2 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0723 0.2048 0.2651 0.3253 0.4056 0.4859 0.5783 0.6506 0.6867 0.7349

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

11 36 26 17 20 12 17 15 20 12

被本刊自己引用的次数

4 12 2 4 3 2 1 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0442 0.1888 0.2932 0.3614 0.4418 0.49 0.5582 0.6185 0.6988 0.747

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

5 26 20 20 27 20 23 25 13 14

被本刊自己引用的次数

1 6 5 5 0 2 3 3 0 2

被引次数的累积百分比

0.0194 0.1202 0.1977 0.2752 0.3798 0.4574 0.5465 0.6434 0.6938 0.7481

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

10 40 30 26 22 15 11 10 31 13

被本刊自己引用的次数

0 9 2 4 5 3 1 3 3 0

被引次数的累积百分比

0.0347 0.1736 0.2778 0.3681 0.4444 0.4965 0.5347 0.5694 0.6771 0.7222

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

23 32 30 23 17 18 27 13 23 17

被本刊自己引用的次数

5 7 2 7 2 2 3 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0737 0.1763 0.2724 0.3462 0.4006 0.4583 0.5449 0.5865 0.6603 0.7147

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

28 75 23 20 11 13 16 15 9 18

被本刊自己引用的次数

6 10 0 4 0 1 2 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0883 0.3249 0.3975 0.4606 0.4953 0.5363 0.5868 0.6341 0.6625 0.7192

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

29 79 68 21 25 9 9 16 14 10

被本刊自己引用的次数

4 12 5 1 2 0 1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0786 0.2927 0.477 0.5339 0.6016 0.626 0.6504 0.6938 0.7317 0.7588

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

28 83 85 53 21 20 11 13 11 13

被本刊自己引用的次数

3 12 7 0 2 1 0 3 1 2

被引次数的累积百分比

0.0618 0.245 0.4327 0.5497 0.596 0.6402 0.6645 0.6932 0.7174 0.7461

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

29 77 91 102 60 14 24 21 10 9

被本刊自己引用的次数

6 6 7 7 5 2 1 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0532 0.1945 0.3615 0.5486 0.6587 0.6844 0.7284 0.767 0.7853 0.8018

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

43 103 85 61 62 47 19 15 6 11

被本刊自己引用的次数

12 15 4 8 5 2 1 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0783 0.2659 0.4208 0.5319 0.6448 0.7304 0.765 0.7923 0.8033 0.8233

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

36 113 108 51 56 75 36 14 18 10

被本刊自己引用的次数

8 13 8 4 1 4 0 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0574 0.2376 0.4099 0.4912 0.5805 0.7002 0.7576 0.7799 0.8086 0.8246
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

中学语文教学杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 10856 10139
文学 596 263
语言文字 506 516
哲学宗教 171 133
经济管理 118 80
历史地理 70 9
社会学 40 52
政治法律 29 31
艺术 25 9
自动化与计算机技术 18 12
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 11476 11860
文化科学 / 教育技术学 503 286
文学 / 中国文学 314 155
语言文字 / 汉语 179 56
文化科学 / 课程与教学论 74 205
历史地理 / 历史学 66 9
文化科学 / 高等教育学 57 9
文学 / 其他各国文学 24 21
哲学宗教 / 心理学 15 7
文化科学 / 教育学原理 12 14

网友评论(不代表本站观点)

maojing** 的评论:

非常不错的一本杂志,书的质量不错,内容丰富,性价比高,包装好,而且很便宜,这个网站客服也超好,觉得很开心,正版,值得拥有的。值得购买。下次还会再买。赞一个。

2024-10-09 11:42:47
xiaokua** 的评论:

专业杂志,有深度,不贵!印刷精美,内容精彩很有文化味的一本杂志,内容很有价值也很有用处,解释很详细,我也是经常需要在期刊上发点东西的人,所以很喜欢看看别人的期刊文章,确实能学到不少的东西.

2024-07-15 18:58:06
linguyu** 的评论:

中学语文教学杂志专家给了非常中肯的修改意见,也提出了问题,建议修改后录用刊出。编委会评审后直接拒稿,完全没按专家意见来啊。其他的就不知道了,速度还挺快的,在核心杂志里面算是不错了。

2024-05-17 10:25:25
xiangxi** 的评论:

第一次送来的书打开后内文与封面很容易就断裂了。与客服联系后,客服很给力,两天后我就收到了新的书。虽然中途坎坷了一下,不过结果还是让人满意的,光这点就给满分。

2024-01-16 11:48:35
denglun** 的评论:

非常好的一本杂志,装订不错,这种排版我比较喜欢,适合有一定阅历的人,印刷质量好,内容也很不错,等了很久,很不错的书,很实用,推荐购买!

2023-10-12 15:46:53
cheqian** 的评论:

中学语文教学杂志阐述的内容要完全理解并加以实践是要有很多次的梳理,总结,还有思考,至今我才有一点领悟,这书多年前买的看了好多遍,后来才一点一点理解里面为什么要那么说。

2023-07-12 11:35:44
fuqinad** 的评论:

在工作闲暇时可以阅读,品味作者的精妙语言,体会不一样的情感共鸣,获得心灵的平静。学术之家价格也很优惠,还会继续订的。

2023-04-20 13:52:23
lanwenl** 的评论:

每次一到手就爱不释手,一口气想把他看完,学术之家售后服务好,每次都能及时收到,里面的内容又能使我享受丰富多样的阅读趣味,非常满意。这本杂志是我精神上的食粮,棒棒哒。

2023-01-26 15:51:18
taotail** 的评论:

以前是在邮局定的,第一次从网上订,优惠了好大一截!杂志装订和内容都不错,值得购买,是正版刊物。学术之家发货及时,包装严实,物流也快。值得推广!

2022-11-04 10:05:42
tanjian** 的评论:

中学语文教学杂志的内容很吸引读者,学术之家很好。态度超级棒,快递员也很好,我很喜欢,每次都在期待书的到来。现在自己可以利用休息时间慢慢阅读了。一直每年订阅,推荐给同事们,赞赞赞!

2022-08-11 15:21:55
fenhudi** 的评论:

很不错。内容非常好,一直在学术之家订杂志,服务很好,我很喜欢。印刷质量非常好,价格很实在,真心不错,有帮助。实用,以后多多学习。这本书会一直买下去的。赞一个。

2022-05-20 10:41:30
zhucaij** 的评论:

这本书目前看来没有废话,字里行间都透露着养分,引人入胜。看一看为自己打开一个全新的世界,非常好。书中的内容真的需要重复看才能领悟到精髓啊,不愧为一本双核心杂志。

2022-02-26 12:25:35
changsh** 的评论:

类似书我买了好多本,我认为这本是最适用的。讲述简练重点突出,方法适用,语言亲切动人,说服力强,令人感受真切,有启迪作用。此书确实是一本不错的选择。

2021-12-05 16:06:57
youminj** 的评论:

杂志的内容很好,生活,源于一双发现美的眼睛。每天匆匆忙忙,很多时候来不及停下来寻找美好。启迪生活,让我们心存感念。让我们发现身边的美,用心去体味生活,体验幸福!!!

2021-09-25 14:52:59
郭子仪** 的评论:

特色突出、临实用性强、办刊定位准确、发行量大、图文并茂等特点。很喜欢这本杂志,价格也不贵,每月还准时可以收到货,客服服务也很好,以后续订还会在你们家续订。

2021-07-05 16:35:15
yixiaoq** 的评论:

学术之家客服的服务态度非常好,尤其是回复速度明显较去年大大提高,希望今年续订的期刊能一如既往地令人满意~

2019-11-03 11:01:41
zjhamd_** 的评论:

学术之家的服务态度很好,物流也很快。中学语文教学杂志是一有思想的杂志,内容有深度!价格实惠,很不错的一次购物。

2019-07-05 19:52:42
dinglin** 的评论:

这本杂志很适合闲暇的时候拿出来看一看,一点一点的积累!学术之家包装挺好的,收到的书看起来很舒服,是正版新书,超级实惠,客服服务好,物流也超快的,有需要再来。

2019-03-01 10:37:56
jianshi** 的评论:

完美,纸张质量非常好,知识点充分,值得购买,很喜欢!快递特别快,昨天下午买的,今天下午就到货了,迫不及待打开了,果然好!

2019-02-04 10:11:20
yangruy** 的评论:

给我印象就是审稿还是很专业的,一个审稿人,因为现在中国人搞学术水平已经很高了,所以国内审稿人的水平就很高,给的意见的水平也是一流的。对文章提升很大。校稿的时候编辑还主动电话联系和我一起讨论,非常负责而且很高效!

2018-11-03 13:12:05
bonnie** 的评论:

审稿速度很快,编辑很严谨,提出了很多版面方面的要求,并一一核对参考文献。文章修改了两次,费时2个月接收。但刊出很慢,要等9个月,可能积压了不少文章。

2018-09-04 19:20:58
luyuqi_** 的评论:

中学语文教学杂志确实很给力。投稿大概半个月就了初审修改意见,然后复审花了一个半月,最后排期录用。整个过程花了3个月。第一次投中学语文教学杂志,感觉不错,推荐大家投稿!

2018-06-03 16:23:18
fanwei_** 的评论:

加急审稿约1个月,结果退修重审,给修改期限1个月,到期限时返回修改稿,重审约1个月,用时三个月录用。录用证明有发表时间。总体来说是一次比较满意的投稿经历。

2018-06-02 17:17:14
jiankan** 的评论:

2月12日投稿,3月2号送审,3月9日外审审回,3月12日退修并希望一周内修回,审稿人一说修改后再审,审稿人二说修后录用发表。4月20号录用,预计发表周期挺长的。感觉挺快的。

2018-02-19 11:54:41
sdasdas** 的评论:

2016年9月投稿,经历了将近8个月的时间,在几次催稿之后才有了审稿意见,编辑说经历了多次的专家拒审,在不断的换审稿专家,所以耽误了。感觉审稿时间要看运气。好在结果不错,没辜负我那么长时间的等待,小修之后去年6月直接录用,没有太大的意见。之后编辑部的处理速度还是很快的,7月初就网络出版了,现在已经正式出版。

2018-02-14 11:11:34
dsdgd** 的评论:

1月投稿,过程经历是外审-复审-外审,目前外审修回,意见非常认真、对文章的缺陷分析很到位。编辑老师校稿也相当仔细,非常敬业的。中学语文教学是一个很规范的杂志,在行业内的认可度比较高,文章质量不错!

2017-09-22 17:49:56
boyunyu** 的评论:

中学语文教学的编辑也挺好,当天上午投的稿,下午编辑就亲自打电话告诉我论文需要修改的地方,语句和修饰都告诉的挺详细,特别负责任,严格的经过初审,专家评审和终审,只要文章没有太大的错误,录用还是挺快的。

2015-11-02 13:09:24
  • binggan**: 个人感觉,杂志质量还是很不错!值得推荐
    2016-04-22 15:41:54
tangyan** 的评论:

中学语文教学杂志很快回给结果,大概十天左右,好的话直接就用了。编辑态度也很好。已经有自己的网站,但是发邮件会更快些。都是个人意见,希望对大家有所帮助。

2015-06-07 14:40:22
  • qiyue**: 非常感谢审稿老师和编辑。中途要求编辑部发送接收函,很快就答应了。
    2016-07-15 19:02:19
  • kugou**: 编辑部老师也非常好,很热情。值得推荐
    2017-01-13 17:15:39
bdfgre** 的评论:

11.10投稿,第二天通知交审稿人,第三天送外审。11.17号外审意见回来(期间有一个周末)几乎只有三个工作日的时间。修改后发表。论文质量写的可以!提的问题都是一些简单的好修改的。修改了一个礼拜11.22日上传。11.24日编辑一到工作日就处理,论文已接受。

2015-04-27 09:10:16
  • five**: 审稿人认真负责,对文章校对都相当细致。推荐投稿!
    2016-10-30 09:05:18
  • wangwan**: 质量不错,比较客观严谨,还是很不错的杂志。推荐投稿!
    2016-12-25 14:21:23
ywiowo** 的评论:

我的是14年10月投的,到15年1月通知录用,总体速度还是蛮快的,外审时间1个月左右,两个都回复了。来回修改了两遍后终审录用。只是听说文章很多,排队等着排版吧。

2014-12-21 13:38:25
  • winner**: 审稿老师给的意见中肯,有价值性。对提升文章质量有很大帮助。
    2017-03-12 14:25:53
btgh** 的评论:

5月份投稿。进入漫长的审稿……,中间催了几次有没有啊……。 11月份网上说意见审回,但没见审稿意见,继续催编辑部吧,编辑部说编辑老师没有把意见返给编辑部,不懂什么意思。12月份把审稿意见要回来,修改。进入漫长的“拟录用,等待主编终审”阶段。期间打电话,说录用了,没问题。

2014-11-10 10:38:12
  • keli**: 外审老师对文章分析也很透彻,给的观点很有价值。
    2017-05-20 12:14:55
ern01** 的评论:

由于已开始电子投稿,投稿速度还可以,不到三个月就已经通知录用了。版面费好像是统一的,感觉比较贵了,只是名头还比较响吧。现在汇钱要证明,编辑部老师态度不好,工作效率还很低,要个电子版的证明前后都折腾了一两周。

2014-08-17 09:10:23
fulgen** 的评论:

第一次投稿,文章修改了3次,历时10个月。速度有些慢,不过感觉比较宽容,给了修改机会。

2014-05-31 13:02:17
enai** 的评论:

我2014.9.5号投的稿,9.10号才送审,到现在还是初审状态,打电话问过两次都说审稿人还没回复,真不知道要等到什么时候?!

2014-02-26 09:59:54
xiaomi** 的评论:

第一次投稿,2013年10月22日提交,12月23号给了录用通知,前后整好2个月,等的很焦急,中间打电话催了3次,还好录用了。阿门。。

2014-02-10 10:28:46

中学语文教学评论

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