中学语文教学杂志北大期刊

中学语文教学 2016年第05期杂志 文档列表

中学语文教学杂志中语视点

优秀的语文教研员应该是怎样的——教研员的思维特征和行为特征描述第4-7页

关键词: 语文教研员；  特征描述；  特征和；  行为；  思维；  教育工作者；  中国教育；  教师；  

“语文教研员”角色素养的思考第8-11页

关键词: 语文教研员；  素养；  教育工作者；  课程改革；  基础教育；  角色认定；  学科；  

中学语文教学杂志理念·观点

问世间，语文何物？第12-16页

关键词: 语文课程；  语文教学质量；  教学论；  中小学；  师生；  

从学科知识到学科教学知识：一个教学改进的案例第17-22页

关键词: 教学改进；  学科教学知识；  学科知识；  案例；  北京师范大学；  硕士研究生；  附属中学；  北京郊区；  

中学语文教学杂志实践·反思

两间各具特色的书斋——海峡两岸散文同课异构评述之三——《我的书斋》教学设计第27-37页

关键词: 教学设计；  同课异构；  海峡两岸；  书斋；  散文；  高级中学；  钟理和；  高雄市；  

散文写作中的抒情——尝试抒情第38-44页

关键词: 抒情；  散文写作；  基本技能；  语文学习；  交流；  描写；  议论；  

作文评改：基于问题诊断的写作能力进阶第44-47页

关键词: 写作能力；  作文评改；  诊断；  基于问题；  学生作文；  对症下药；  修改；  

中学语文教学杂志备课·设计

《师说》的解读与教学第48-51页

关键词: 教学；  解读；  讲析；  文言；  

也说《师说》之“说”第52-54页

关键词: 语文教师；  文言知识；  老师；  

以“关系本体论”解读陶渊明《饮酒》（其五）第55-58页

关键词: 陶渊明；  关系本体论；  解读；  中学语文教材；  八年级下册；  辞官归隐；  饮酒诗；  

如此删改为哪般？——评人教版编者对沈从文《记忆中的云南跑马节》的删改第58-60页

关键词: 沈从文；  人教版；  删改；  云南；  编者；  记忆；  原文；  课文；  

《劝学》教学设计第61-63页

关键词: 教学设计；  课文内容；  学生阅读；  文言文；  基础知识；  教学目标；  熟读；  

教学资料引入的类型与时机第63-64页

关键词: 教学资料；  教学设计；  语言积累；  文言文；  诵读；  老师；  朗读；  速读；  

字斟句酌读张岱——《湖心亭看雪》教学设计第66-68页

关键词: 教学设计；  张岱；  教学目标；  教学流程；  学习；  品读；  

文言文拓展引申应把握好一个度第68-69页

关键词: 文言文；  语文课程标准；  课程目标；  义务教育；  工具书；  教学；  教师；  学段；