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中学语文教学杂志

中学语文教学杂志北大期刊

主管单位:北京市教育委员会  主办单位:首都师范大学

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中学语文教学 2007年第12期杂志 文档列表

中学语文教学杂志思考
“文体”能“淡化”吗?——“文体”“教学文体”及其他第3-6页
关键词: 文体意识;  语文教学;  淡化;  能力的培养;  写作教学;  考试;  学生;  阅读;  
“淡化”有度,无度则废——也说“淡化文体”第6-9页
关键词: 淡化;  文体;  命题作文;  理解能力;  编辑部;  教师;  
谈阅读教学体类特征的体现第9-11页
关键词: 阅读教学;  个性特点;  文言文;  现代文;  文体;  文章;  
评教评学 不断前进——语文教学总结浅谈第12-17页
关键词: 教学总结;  评教评学;  语文;  教学行为;  学生;  教师;  
祝愿老师们种好责任田——两年“知行合一”之跋第17-19页
关键词: 语文老师;  知行合一;  责任田;  祝愿;  言语技能训练;  教学工作;  语文教学;  教学专业;  
定性·悟道·讲法——语文教学与改革的关键所在第20-22页
关键词: 语文教学;  语文改革;  悟道;  理想;  
欢迎订阅 2008年《中学语文教学》第22-22页
加强必修课 浅化选修课——略谈高中语文课程实施的问题与对策第23-25页
关键词: 语文课程;  选修课程;  高中课程;  必修课程;  全体学生;  学习内容;  课程设计者;  语文素养;  
中学语文教学杂志实践
阅读与写作:分进还是合击?第26-26页
关键词: 写作;  阅读;  课例;  
读写结合教“鲁迅”——《药》之网络点评版教学实录第26-28页
关键词: 网络平台;  教学实录;  读写结合;  鲁迅;  课前准备;  自主;  班级;  
“读写结合”引发的思索第29-29页
关键词: 教学课例;  语文教师;  学习方式;  执教者;  课文;  网络;  
让阅读与写作联姻第29-31页
关键词: 阅读教学;  写作活动;  学生学习;  联姻;  语言运用能力;  语文教学;  内容教学;  言语实践;  
读写结合,使语文课洋溢语文味第31-31页
关键词: 读写结合;  语文课;  语文教学;  新课程标准;  阅读鉴赏;  老师;  
读写不宜紧密结合第32-33页
关键词: 读写结合;  语文能力;  80年代;  课题研究;  人才;  实验;  初中;  
如何在小说教学中进行对话——执教《一滴眼泪换一滴水》第33-35页
关键词: 对话理念;  小说教学;  眼泪;  执教;  课堂教学;  新课改理念;  苏教版;